Corpo Performativo e Pensamento Contemporâneo

Unidade Curricular: Corpo Performativo e Pensamento Contemporâneo
Ano:

Semestre:

Área Disciplinar:

-

ECTS:

Regente:

Gonçalo Manuel Albuquerque Tavares

Objectivos:Conhecimento dos principais autores e dos principais temas da cultura contemporânea tendo por objeto o corpo e a motricidade humana.
Realização de trabalhos, tanto quanto possível individualizados e específicos a cada curso, centrados nos autores ou temas tratados.
Construção individual de um percurso de trabalhos a partir de um conjunto de estímulos e pontos de partida que são os diversos textos integradas na sebenta da cadeira.
Pretende-se dotar os alunos de uma capacidade de entendimento do corpo, dos seus limites, da sua integração social, das grandes questões filosóficas que o cercam, de modo a que o referido aluno possa ver o seu objeto de estudo – o corpo em atividade – não de uma forma analítica, mas de uma forma expansiva, atenta às ligações a outras áreas disciplinares.
Pretende-se que o aluno adquira uma cultura sólida sobre as grandes ideias filosóficas que interpretaram e utilizaram o corpo ao longo de vários séculos.
Conteúdos Programáticos em Syllabus:Apresentação dos principais problemas contemporâneos do estudo do corpo. Onde termina o corpo? Distinção entre carne e corpo, e breve abordagem de alguns estudos sobre a relação cérebro-organismo. O problema das tecnologias contemporâneas e o modo como estas puseram em causa a identidade do sujeito (é ainda corpo o metal que dentro do meu corpo me possibilita sobreviver?). Consequente contestação das dicotomias clássicas: orgânico-não orgânico, aberto-fechado, vivo-morto. Discussão sobre o aparecimento de novas utopias adequadas a um outro entendimento do corpo. Os banquetes como metáfora daquilo que não é racional.
Avaliação:O processo avaliativo será contínuo. O aluno entregará um pequeno trabalho, todas as semanas, de análise de um conjunto de textos relacionados com o tema programático semanal, textos, estes, que serão entregues ao longo do desenrolar do semestre. O total dos trabalhos de análise entregues por cada aluno constituirá o material a avaliar.
Bibliografia:Sebenta de textos de diversos autores divididos pelos temas de cada semana que constituirá a base para os trabalhos dos alunos.
Um dos autores base:Foucault, Michel
1975 - Surveiller et Punir, Paris, Gallimard, Paris.
1979 - Microfísica do poder, Editora Graal, 1996.
Gehlen, Arnold
1980 - El Hombre. Su natureza y situación en el mundo. Ediciones Sígueme, Salamanca.
Gil, José
1988 - Corpo, Espaço e Poder, Litoral Edições, Lisboa.
Programa em formato pdf:

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