Funções e Perfil de Competências :

No âmbito do conhecimento:
1. Conhecer os principais pressupostos conceptuais e epistemológicos da reabilitação psicomotora, em função da sua evolução histórica visando a operacionalização de um modelo biopsicossocial do ser humano,
2. Conhecer os principais processos do desenvolvimento humano, normal e atípico, nas diferentes fases de evolução do ser humano, bem como as diversas problemáticas psicomotoras (primárias ou secundárias), integrando conhecimentos de anatomo-fisiologia, psicolinguística, psiconeurologia, psicopatologia, psicossomática, psicopedagogia, sociologia e antropologia,
3. Conhecer e identificar factores contextuais que contribuem para o desenvolvimento ou acentuação de limitações que interferem no desempenho de uma actividade e na participação social:
- Factores pessoais (capacidades, estilos de vida, bem-estar, aspectos profissionais, etc.)
- Factores envolvimentais, que se organizam em diferentes níveis:
- Individual (Contexto ecológico - físico e relacional)
- Serviços (Redes sociais de apoio formal e informal)
- Sistema (Legislação, Atitudes, Ideologia)

No âmbito técnico:
1. Aplicar técnicas e instrumentos de avaliação com particular enfoque na área da reabilitação psicomotora,
2. Aplicar modelos e técnicas de habilitação e reabilitação nos âmbitos da estimulação, reeducação e terapia psicomotora,
3. Utilizar metodologias de investigação no âmbito da reabilitação.

4. No âmbito da atitude:
Conhecer e aplicar os princípios éticos e deontológicos próprios dos processos relativos à intervenção directa junto dos diversos públicos-alvo, à integração nas dinâmicas institucionais, e à relação com a família e comunidade
Dominar as condições subjacentes ao estabelecimento de uma adequada relação nos contextos de intervenção, através da mediatização não verbal e verbal,

Mestrado em Reabilitação Psicomotora.

Estatuto Profissional – Psicomotricista

Áreas profissionais: A Reabilitação Psicomotora é uma área de intervenção que pode desenvolver-se nos seguintes âmbitos: Preventivo (apoio à gestação, promoção do desenvolvimento: promoção de qualidade de vida do idoso);

Educativo (estimulação do desenvolvimento psicomotor e do potencial de aprendizagem);

Reeducativo ou Terapêutico (intervenção nos problemas de desenvolvimento ou aprendizagem e problemas emocionais).

Oportunidades opcionais ao longo do curso:

- Encontro anual de Estudantes de Reabilitação Psicomotora (organizado pela Secção estudantil da Associação Portuguesa de Psicomotricidade.

- Participação num Programa intensivo Erasmus (com a participação da FMH e de outras 5 Escolas de Ensino superior com o curso de 1º ciclo de  Psicomotricidade, (Dinamarca, França, Holanda, Portugal, Suiça) e  implementado através de uma Universidade de Verão a realizar em 3 anos consecutivos (2010, 2011 e 2012).

- Participação na Academia de Estudantes organizada anualmente pelo Fórum Europeu de Psicomotricidade, num dos 15 países membros.

Brevemente.

Brevemente.

Brevemente.

Brevemente.

Brevemente.

Brevemente.